Videojuegos en aulas ludificadas
Didácticas mediadas por juegos digitales
Autor:
Graciela Esnaola Horacek
Editorial:
Centro de Publicaciones Educativas y Material Did
I.S.B.N: 978-987-538-510-8
Precio: $ 9500.00 / u$s 10.63
Materia:
-Sociedad y ciencias sociales -> -Educación - Pedagogía -> Destrezas y técnicas de enseñanza
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-Sociedad y ciencias sociales -> -Educación - Pedagogía -> Enseñanza de una materia específica -> Recursos y materiales didácticos para docentes
Favoritos en Papel | General
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Tipo de producto: General
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Reseña
Los componentes culturales, lúdicos, narrativos, pedagógicos y artísticos de los videojuegos son expresiones de miradas y sentidos propias de nuestro tiempo. Y en ellas convergen las características de la cultura hipermedial: #interactividad, inmersión participativa, experiencia perceptiva óptima y desempeño en un espacio transicional intrasubjetivo e intersubjetivo.Los desarrollos reunidos en esta publicación proponen aportes teóricos necesarios para fundamentar las múltiples y variadas prácticas culturales que incluyen videojuegos. Se trata de instalar el debate sobre las mediaciones tecnológicas de la cultura de los videojuegos, ofrecer la posibilidad de comprender su lenguaje y posibilitar la construcción de espacios de innovación educativa en instituciones sociales y culturales.
